Avslutningssamtal
Vad händer när konflikthantering, MIK och AI möts i samma utbildning? I det här samtalet blickar Tobias och de tre utbildarna tillbaka på två år med AI i fokus och de lärdomar som vuxit fram på vägen.
I det här avslutande samtalet möter Tobias de tre utbildarna Erica (konflikthantering), Simon (MIK) och Andreas (AI) för att blicka tillbaka på de två år som kompetensutvecklingsprojektet AI i fokus pågått. Projektet har nått över 500 medarbetare från ett tjugotal skolor i Västra Götaland och Halland, samt från förvaltningar utanför folkhögskolorna.
Erica lyfter en paradox som vuxit fram under åren: den pedagogiska personalen bär på en bred kompetens i relationsskapande och förebyggande konflikthantering i mötet med sina deltagare, men upplever ett glapp när det gäller att öva samma förmågor i det egna arbetslaget. Hennes förhoppning är att fler vågar se konflikt som något att lära av och blir mindre konflikträdda.
Simon beskriver hur MIK – medie- och informationskunnighet – blivit högaktuellt i takt med AI-utvecklingen, och hur självreflektion visat sig vara begreppets kärna: att förstå hur och varför vi själva tolkar och tror på det vi gör. Han återkommer till hur blandningen av att lyssna, samtala och själv skapa – till exempel när servicemedarbetare gjorde egen film – blev ett framgångsrecept.
Andreas berättar hur AI under andra året allt mer behandlades som en samhällsfråga, och hur deltagarna gick från främlingskap till nyfikenhet. Han pekar på att det behövs människor för att förflytta människor, och att de fysiska träffarna och lärgrupperna var avgörande.
Tillsammans reflekterar de tre över hur områdena – som inte alls "gifte sig" direkt – vuxit ihop, och över de förändringar som gjorde andra året starkare: att inleda med fysiska träffar, sänka trösklarna och snabbare komma till görandet. Samtalet avslutas med en gemensam förhoppning om att lärdomarna lever vidare och omsätts i skolornas vardag.
Texten är AI-genererad utifrån transkriberingen av filmen